Міжнародний день грамотності щорічно відзначається за ініціативою ЮНЕСКО з 1966 року. Сьогодні кількість освічених людей досягає чотирьох мільярдів, проте ще не до кінця досягнута мета ліквідації неграмотності: 860 мільйонів дорослих залишається безграмотними, а понад 100 мільйонів дітей не ходять до школи.

Безліч дітей, молодих людей і дорослих, охоплених шкільними або іншими освітніми програмами, не відповідають рівню, необхідному для того, щоб їх можна було вважати грамотними в умовах сьогоднішнього світу, що стає все більш складним.

У Мардарівському ліцеї до Міжнародного дня грамотності педагогічними працівниками було проведено низку виховних заходів.

З метою удосконалення навичок виразного читання, вироблення сталого інтересу до рідної мови, виховання почуття національної гідності, віри у творчі сили народу вчителем української мови і літератури Резнюк Ю.Ю. проведено виховний захід «Грамотність – запорука успіху людини».

У першому класі відбулася «Хвилинка повідомлень про День грамотності» (класний керівник Миколайчук Ю.В.). З використаної презентації учні дізналися, що таке грамотність, що означає бути грамотним, скільки в світі є безграмотних людей, пограли в ігри, які перевірили їх грамотність, «Заховані числа», «А чи знаєте ви, що...», «Відрізни чисті слова від суржику».

Класним керівником 3 класу Чорбою М. Д. проведена онлайн-зустріч-вікторина «Мовна абетка» (на платформі Google Meet). Завдання вікторини були спрямовані на розвиток кмітливості учнів, їх знань з мови та математики. Також акцент здійснювався на вихованні любові до рідної мови та боротьбу з суржиком.

Шлях до мовної досконалості починається з любові до рідної мови, до майстерного бажання володіти нею, відчувати власну відповідальність за рідну мову. Тому учням 5 та 9 класів були запропоновані цікаві мовні завдання під час ігор «Знайди числа в словах» та «Говори українською правильно».

Проведені заходи сприяли формуванню в учнів внутрішньої потреби постійного удосконалення мовної культури; сприяли вихованню любові до рідної мови, бажанню досконало її знати. Школярі замислились над станом своєї грамотності й відчули потребу в самоосвіті.

Грамотність – запорука успіху!