1. Місцеве самоврядування в Україні.

2. Органи управління освітою.

3. Поняття Державного стандарту загальної середньої освіти.

4. Типи закладів загальної середньої освіти.

5. Конституційне право на освіту.

6. Діти, які потребують особливої уваги держави.

7. Право на освіту.

8. Форми навчання.

9. Режим роботи закладу загальної середньої освіти.

10. Повноваження державних органів до сфери управління яких належать заклади освіти та органів місцевого самоврядування в галузі освіти.

11. Навчальні плани та навантаження учнів.

12. Статус закладу загальної середньої освіти.

13. Конституційний статус державної мови та мов національних меншин України.

14. Освітні рівні в Україні.

15. Основні принципи освіти.

16. Державний нагляд (контроль)у сфері загальної освіти.

17. Завдання загальної середньої освіти.

20. Нормативно-правові акти, які визначають правові, організаційні засади функціонування і розвитку системи освіти України.

21. Основні принципи планування роботи навчального закладу.

22. Механізм створення, ліквідації та реорганізації закладу загальної середньої освіти.

23. Атестація педагогічних працівників .

24. Порядок ведення ділової документації у навчальних закладах.

25. Порядок призначення та звільнення працівників навчальних закладів.

26. Організація роботи по попередженню дитячого травматизму та дотримання правил техніки безпеки в закладах освіти.

27. Обов’язки керівника навчального закладу.

28. Організація навчання дітей з особливими освітніми потребами.

29. Організація роботи із звернення громадян у навчальному закладі.

30. Порядок обліку дітей та підлітків шкільного віку.

31. Колегіальні органи навчального закладу та порядок їх функціонування.

32. Які органи самоврядування можуть діяти у ЗЗСО, їх функції.

33. Вищий колегіальний орган громадського самоврядування ЗЗСО, його повноваження.

34. Установчі документи ЗЗСО.

35. Співпраця ЗЗСО з іншими організаціями, установами.

36. Трудові відносини у системі загальної середньої освіти.

37. Наскрізні вміння учнів Нової початкової школи.

38. Імплементація Закону України «Про освіту»?

39. Стандарт Повної загальної  середньої освіти.

40. Комунікація в органах публічної влади.

41. Створення опорного закладу та його філій

42. Принципи педагогіки партнерства, згідно з Концепцією реалізації державної політики у сфері реформування загальної середньої освіти «Нова українська школа» на період до 2029 року

43. Що значить самоосвіта?

44. Концепція освіти Одеської області  «Назустріч сучасній освіті».

45. Основний принцип інклюзивного навчання.

Зразки ситуаційних завдань

Ситуація 1

Ви приступили до проведення уроку. Всі учні заспокоїлися, настала тиша, і раптом у класі хтось голосно засміявся. Коли ви, не встигнувши нічого сказати, питально і здивовано подивилися на учня, що засміявся, він, дивлячись вам прямо в очі, заявив: «Мені завжди смішно дивитися на вас і хочеться сміятися, коли ви починаєте вести заняття».

Як ви відреагуєте на це? Виберіть підходящий варіант слів наведених реакцій учителя з числа запропонованих нижче.

Ситуація 2

На самому початку заняття або вже після того, як ви провели кілька занять, учень заявляє вам: «Я не думаю, що ви як педагог, зможете нас чомусь навчити».

Ваша реакція:

Ситуація 3

Учитель дає учневі завдання, а той не хоче його виконувати і при цьому заявляє: «Я не хочу це робити!» — Яка повинна бути реакція вчителя?

Критерії оцінювання кандидатів

Перевірка на знання законодавства України у сфері загальної середньої освіти здійснюється шляхом письмових відповідей на 40 тестових запитань (правильна відповідь на одне тестове питання оцінюється в 1 бал).

Правильне розв’язання ситуаційного завдання максимально оцінюється в 2 бали.

Максимальна кількість балів за презентацію перспективного плану розвитку закладу освіти     становить 3 бали.

Загальна максимальна кількість набраних балів може становити 45 балів.

Переможцем вважається особа, яка набере найбільшу кількість балів за результатами всіх випробувань.