Відділом  освіти  Котовської районної державної адміністрації  на пропозицію Міністерства освіти і науки України влітку цього року на базах Куяльницької ЗОШ І-ІІІ ст., Нестоїтської ЗОШ І-ІІІ ст., Липецької ЗОШ І-ІІІ ст., Новоселівської ЗОШ І-ІІІ ст.  створено мовні загони (15 дітей), що працюють за програмою літніх мовних таборів.

Учні зібрані  в групах залежно від їхнього віку та рівня знання іноземної мови. З урахуванням цього іншомовна діяльність школярів ведеться за різними напрямками. Така система дозволяє дитині відчувати себе комфортно в групі однолітків, які відповідають її рівню.

Мовні загони  спонукають  школярів практично застосовувати знання з мови (в даному випадку англійської), отриманих протягом навчального року. Участь у мовному загоні допомагає дітям розкрити свої таланти й  удосконалити  спілкування іноземною мовою. При цьому знання дитини не  оцінюються, як у школі, і вона  сприймає навчання як гру. Усе  проводиться в ігровій формі, щоб вивчення іноземних мов для наших школярів стало цікавою та популярною справою.

Нестоїтська ЗОШ І-ІІІ ст.

Новоселівська ЗОШ І-ІІІ ст.

Липецька ЗОШ І-ІІІст

Мовний табір «Англійський дивограй»  при Куяльницькій ЗОШ  І – ІІІ ступенів Котовського району Одеської області працює з 02. 06. по 19. 06 2015 р.  Група мовного табору налічує 15 дітей з п’ятого, шостого та сьомого класів.

    Робота мовного табору є спрямованою на те, щоб зацікавити дітей англійською мовою, показати їм, що її можна вчити активно не тільки в рамках навчального процесу, а й під час ігор, розваг, вікторин, конкурсів загадок та приказок.

    Ігри в мовному таборі є перш за все лексичні – на повторення вивченого лексичного матеріалу за темами чинної програми з англійської мови, а також з тем поза програмою – суспільного, побутового спрямування. Серед таких ігор можна назвати «Лексичне лото», «Хрестики – нулики», «Веселе коло», «Земля, вода, повітря», «Вгадай голосний звук» та багато інших. Більшість таки ігор є рухливими.

    Вікторини тематично були спрямовані на повторення загальної інформації про країни, мова яких вивчається; про спорт, кіно та літературу. Діти згадували інформацію і отримували бали за це. Дух ігри, суперництва між командами дозволяв підтримувати інтерес та мотивацію у відвідувачів мовного табору.

    Рольове інсценування казок дозволяє виховувати у відвідувачів мовного табору навички і уміння акторської майстерності, а також розвивати комунікативні навички і уміння, що є найголовнішим завданням у навчанні англійської мови.

    В цілому робота мовного табору «Англійський дивограй» є дуже цікавою і різноплановою.

Куяльницька ЗОШ І-ІІІ ст.

Головний спеціаліст відділу освіти                                М.Ф.Першегуба